Podzimní čas 2. tříd
jinak – prostřednictvím center aktivit, ve kterých děti počítaly, četly, tvořily, objevovaly a učily se spolupracovat.
V matematice programovaly Bee-Bota a plnily úkoly spojené s podzimní úrodou. V jazykovědných aktivitách skládaly slova, procvičovaly psaní a čtení s porozuměním. Ve výtvarné části společně tvořily barevné zahrádky se stromy a hrály si s barvami podzimu.
Velkými badateli se stali při zkoumání ovoce a zeleniny. Pomocí lup pozorovali jejich tvary, porovnávali tvrdost, odhadovali a počítali semínka a třídili plody podle toho, kde je můžeme najít. Nakonec ovoce i zeleninu děti ochutnaly.
Úkoly se v obou třídách částečně lišily. Děti pracovaly s různými pomůckami a některé využívaly také tablety a digitální technologie. Všechny však spojovala zvídavost, tvořivost a chuť objevovat nové věci.
Podzimní čas nám ukázal, že i běžné školní úkoly se mohou proměnit v pestré dobrodružství plné objevování a spolupráce.
Učitelky 2. tříd
